Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l'ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master in "Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionali" è incompatibile con l'iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
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Il master "Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionali" è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
Il master in "Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionali" intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica on line. In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo formativo, con particolare riferimento ai vari contesti professionali. Il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle reali necessita inerenti la formazione continua, favorendo una comunicazione a distanza di sicuro successo. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità e competenza.
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Ssd |
Insegnamento |
Cfu |
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ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI |
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INF/01 |
Informatica per l'educazione |
10 |
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M-PED/03 |
Didattica e tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento |
10 |
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M-PED/03 |
Coding |
3 |
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M-PED/02 |
Didattica con i media digitali |
9 |
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M-PED/03 |
Pratiche didattiche per la scuola |
3 |
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SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO |
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M-PED/03 |
Tecniche della formazione a distanza |
6 |
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IUS/01 |
Diritto Digitale, dell'informatica e delle nuove tencologie |
6 |
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M-FIL/03 |
Etica della comunicazione e dell'informazione |
6 |
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M-PED/01 |
Educazione degli adulti |
6 |
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Prova finale |
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1 |
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