Nel mondo dell'istruzione, è fondamentale comprendere le differenze tra DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) e BES (Bisogni Educativi Speciali). Questi termini sono spesso utilizzati per descrivere le esigenze particolari di alcuni studenti, ma rappresentano condizioni diverse e richiedono approcci educativi differenti. In questo articolo, esploreremo cosa sono i DSA e i BES, le loro caratteristiche principali e come vengono supportati nel contesto scolastico.
Cosa Sono i DSA?
I DSA, o Disturbi Specifici dell'Apprendimento, sono una categoria di disturbi che influenzano specifiche abilità di apprendimento. I principali DSA includono:
- Dislessia: Difficoltà nella lettura.
- Disgrafia: Difficoltà nella scrittura.
- Disortografia: Difficoltà nella correttezza ortografica.
- Discalculia: Difficoltà nel calcolo e nelle abilità matematiche.
Questi disturbi sono di origine neurobiologica e non sono legati a un deficit di intelligenza o a carenze educative. Gli studenti con DSA possono avere un'intelligenza nella norma o superiore alla media, ma necessitano di strumenti e strategie didattiche specifiche per superare le loro difficoltà.
Cosa Sono i BES?
I BES, o Bisogni Educativi Speciali, rappresentano una categoria più ampia che include tutti gli studenti che necessitano di supporto aggiuntivo per raggiungere gli obiettivi educativi. I BES comprendono tre principali categorie:
- Disabilità: Include studenti con disabilità fisiche, sensoriali o intellettive che richiedono adattamenti significativi.
- Disturbi Evolutivi Specifici: Include i DSA, ma anche altri disturbi come ADHD, disturbi del linguaggio e della comunicazione.
- Svantaggio Socio-economico, Linguistico e Culturale: Include studenti che necessitano di supporto a causa di svantaggi legati al contesto sociale, economico o linguistico.
Differenze Chiave tra DSA e BES
- Origine: I DSA sono disturbi neurobiologici specifici, mentre i BES possono derivare da una varietà di cause, comprese disabilità, disturbi evolutivi e svantaggi socio-economici.
- Interventi Educativi: Gli studenti con DSA richiedono interventi specifici mirati alle loro difficoltà di apprendimento, come strumenti compensativi e misure dispensative. Gli studenti con BES necessitano di un piano educativo personalizzato che può includere una gamma più ampia di supporti.
- Diagnosi: La diagnosi di DSA viene effettuata da specialisti attraverso test specifici, mentre l'identificazione dei BES può avvenire attraverso osservazioni scolastiche e valutazioni più ampie.
Supporto Educativo per DSA e BES
Le scuole devono adottare strategie e strumenti adeguati per supportare gli studenti con DSA e BES. Ecco alcune delle principali misure:
- PDP (Piano Didattico Personalizzato): Strumento fondamentale per gli studenti con DSA e BES che delinea gli obiettivi educativi e le strategie di supporto.
- Strumenti Compensativi: Utilizzo di tecnologie assistive e strumenti didattici specifici per aiutare gli studenti con DSA a superare le loro difficoltà.
- Misure Dispensative: Adattamenti che riducono o eliminano alcune richieste scolastiche per gli studenti con DSA.
- Formazione del Personale Scolastico: Importante per garantire che insegnanti e operatori siano preparati a gestire e supportare le esigenze degli studenti con DSA e BES.
